Mostrando entradas con la etiqueta komunikazioa. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta komunikazioa. Mostrar todas las entradas

sábado, 20 de octubre de 2018

Twitter

Ikastaroa aurrera doa eta oraingo honetan twitter erabiltzea tokatu zaigu!

Kontua duela pare bat urte sortu nuen beste ikastaro baten harira, baina orain arte berriro ez dudala erabili aitortu beharra daukat!

Nire erabiltzailearen izena bertan @PleaJanire da, izan ere, egindako ikastaro horrek ere norberaren PLEaren gaia jorratzen zuen.

Hau da nire agurraren esteka, ikusi nahi baduzue klikatu besterik ez duzue egin behar: https://twitter.com/PleaJanire/status/1052113264858095616.
Ariketa honetan twitter-en hainbat ariketatxo erraz egitea proposatu zaigu. Bertan kuxkuxeatu ditzazkezue!

Orain arte ez dut twitter baliabidetzat hartu, baina neure ustez irakasleen artean zein irakasle eta ikasleen arteko komunikazioa ahalbidetzen duen sare soziala izan daitekeelakoan nago. Ikastaro honetan egin dugun bezalaxe hastag komun bat erabiliz irakasleen eta ikasleen arteko komunikazioa areagotzeko iragarki taula moduan erabili zitekeen.

Gurasoak informatzeko ere erabili daitekeelakoan nago. Are gehiago, gurasoek aukera izango lukete klaseko egiten direnen lanen gaineko informazioa jasotzeko eta gertutik euren seme-alaben hezkuntza prozesua jarraitzeko.

Gainera, esteka eta baliabide interesgarriak partekatzeko aukera ematen du eta talde desberdinen arteko informazioa partekatzeko ere bai.

Twitter, azken finean, norberaren PLEaren erramienta potentea izan daitekeelakoan nago eta hemendik aurrera neure egunero lan esparruan barneratzeko ahalegina egin beharko nukela uste dut.

domingo, 19 de febrero de 2012

Internet eta eskola

Oraingo honetan "Hik Ikasi" aldizkarian irakurri berri dudan artikulua zuekin konpartitzeko grina daukat, izan ere, niretzako IKTen mundu ezezagun honetan bidea egiten, hots, etorkizuna eraikitzen lagunduko gaitu.

Artikuluak honako gaiak jorratzen ditu:

- Web 2.0 zer der eta non daukan jatorria azaltzen da. Horrez gain, tresna   honek hezkuntza arloan izan ditzakeen aplikazioei buruz aritzen da. Honako hauek dira, besteak beste, aipagarrienak:

  • Ikasleak teknologia berrietara hurbiltzeko era dibertigarria, sinplea eta eraginkorra izan daiteke.
  • Oso tresna onak izan daitezke hizkuntza idatzia zein komunikazio ahalmena hobetzeko.
  • Ikasleen analisirako eta kritikarako gaitasunak indartu ditzakete, baita irakasgaian parte-hartzea ere.
  • Ikaskideen arteko erlazioa sendotzeko balio dute eta ikasleen eta irakasleen arteko elkarrekintza indartu dezakete.
  • Unibertsitate, eskola edo ikastola ezberdinen arteko harremanak ahalbidetzeko tresna egokiak izan daitezke.
  • Sindikazioari esker informazioaren aukeraketa propio bat egiteko aukera ematen da. Aukeraketa horri esker, balio kritikoak eta pentsamenduaren garapena sustatu daitezke.


- Gainera, Web 2.0ak dituen arriskuak eta aukerak ezagutzearen garrantzia aipatzen da, izan ere, tresna guztiek bezalaxe alde onak zein txarrak edukiko dituzte, beti ere egoikitzen zaien erabileraren arabera. Eskolak, familiak eta beste eragileek bezala, erabilera egokiak sortzen lagundu behar dio ikasleari. Iturri fidagarriak ezagutzen, informazioa egiaztatzen eta informazio pila horren aurrean kritikoak izaten erakutsi. Beraz, arriskuak ezagutu behar dira, eta horiek saihesteko moduak bilatu. Baina, batez ere, tresna horien onurak ezagutu eta horietaz baliatu.


- Web 2.0 Jakintza Ikastola IKTeroak izena duen irakasle talde bat da eta ikastetxean ikasleen IKTen dinamizazioaz gain beste irakasle ugari prestatzen ere dihardute eta artikulu honetan beraien esperientzia aurkezten digute.



Beraz, ezinbestekoa da gure eskola, ikastola eta unibertsitateetan joera horiek barneratzen hasi eta olatu berri horrek dakartzan gauza onak geureganatzea. Parte-hartzea, elkarlana, informazio trukea, ezagutzaren hedapena denon onerako dira eta tresna horiek joera horiek bideratzeko erraztasun handiak ematen dituzte.
Teknologia horien guztien atzean ez dago ideia teknologiko soil bat, hezkuntza ireki eta parte-hartzaileago baterako urratsak emateko tresnak dira. Hezkuntzaren inguruan dabiltzan pertsona askok zailtasunak ikus ditzakete bide horretan, baina probatzeko, saiatzeko, jolasteko deia luzatzen da artikulu honetan. Horretarako aukerak ez dira faltako, doako tresna ugari baitago probatu nahi duenarentzat. Gero gerokoak, baina lehenengo pausoak egiteko aitzakiarik ez dago.